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教学重难点
单词发音：spring summer autumn winter
教学方法
情景教学法、听说法、合作法、任务教学法。
教学手段
录音机、单词卡片、短语卡片及PPT。
教学过程：
一 热身／复习（Warm-up/Revision）
1、Greeting.
2、欣赏图片
二 呈现新课 （Presentation）
1. 具体分析图片，出示第一张图片听小鸟sing引出新词汇 Spring，操练板书。
依次学习单词summer autumn winter。
复习四个季节单词引出词汇 season。
2.带领学生做藏图游戏，巩固所学单词，让学生进一步熟悉各个季节的特点。
3.出示四个季节的图片，问学生Which season do you like？
让学生说出自己喜欢的季节，然后问其原因，引导学生从季节特点，穿衣和活动等方面描述自己喜欢的季节。
4.教师说出自己喜欢的季节，I like spring.引出新课内容。
操练课文。
5.把课文中的重点单词空出来，让学生读，进一步掌握课文内容。为下面写作打基础。
6.出示写作内容，让学生介绍自己最喜欢的季节。
三 巩固和扩展（Consolidation and extension）
欣赏歌曲I love spring.