1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
六年级下册（2014年12月第1版）《6、圆柱的体积练习（2）》精品教案优质课下载
重点：灵活地运用公式解决一些生活中的实际问题，提高解决问题的能力。
难点：在综合应用数学知识解决实际问题的过程中，培养学生举一反三、触类旁通的能力，进一步提升学生的数学素养。
教学过程
一、基础练习
1.谈话：
通过前一阶段的学习，我们已经理解了圆柱表面积和体积的意义，掌握了它们的计算方法。
谁来说说圆柱的表面积和体积是怎样计算的？（根据学生的回答相机板书字母公式）（屏显板书:：s表=s侧+2s底 V = S h）
2.填表：
（屏显教材第18页第10题表格）这份表格你能填吗？请在作业纸上填一填。谁愿意到屏幕上来填？（学生直接在屏幕上填表）
3.汇报：
和他的答案一样吗？看来大家前一阶段学的不错。
4.谈话揭题：
数学来源于生活，我们学习数学的目的就是为了使我们的生活更加简单方便，所以，学习数学最好的的方法就是应用。这节课，就让我们带着有关圆柱的知识，走进多姿多彩的生活。（从板书屏幕的上方拖出课题：圆柱的表面积和体积练习）
【媒体功能应用与分析：利用白板的显示功能方便快捷的显示表格；利用白板的写画功能让一名学生直接在白板上板演、呈现自己的想法，方便其他同学观察、思考、比较；当其他同学发现扮演同学有错误时，直接利用白板的擦除功能将原来的错题擦除，写上自己的正确的答案。这样的设计能直接展示学生的思路历程，实现师生、生生之间多向互动。】
二、生活应用
1.生活应用—初步应用
（1）（屏显问题）这是一个关于油桶的问题。学生自己读题。
（2）提问：在解决这些问题过程中应该注意哪些问题？（引导学生从与什么有关，注意什么两方面回答）
（3）学生尝试解决问题：现在你能列式计算了吗？
（教师巡视指导，寻找有用的资源，拍图上传展示）
（4）反馈：和他意见一致的请举手。真是英雄所见略同啊。
（5）引导学生小结：在解决有关油桶问题的过程中你有什么收获？
教师小结：
是的，我们在解决有关圆柱的实际问题是首先要弄清楚这个问题和圆柱的什么有关，然后再根据公式列式计算。
【媒体功能应用与分析：利用白板可拍图上传的显示功能呈现学生的作品资源，方便学生的观察、比较。】