《6、圆柱的体积练习（2）》优质课教案下载

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灵活运用圆柱体积公式解决实际问题。

教学方法：

能通过不同层次的练习、交流，进一步熟练圆柱体积的计算。

教学准备：

课件 透明的圆柱筒 水 一块小石头

教学过程：

导课

出示一张长方形纸，沿着长或宽旋转。

问：能形成什么形状？

这节课我们一起来上《圆柱的体积练习》。板书课题。

知识整理

复习圆柱体积公式推导过程。

2、知道这些条件如何求圆柱的体积。（用字母表示）

a.如果已知圆柱底面的半径r和高h，你会计算圆柱的体积吗？

b.如果已知圆柱底面的直径d和高h呢？

c.如果已知圆柱底面的周长C和高h呢？

三、基础训练

（一）、填空

1、一个长方体和一个圆柱的体积相等，高也相等，那么它们的底面积（ ）。

2、一根横截面面积是10平方厘米的圆柱形钢材,长是2米，它的体积是（ ）立方厘米。

（二）、判断

１、圆柱体体积与长方体体积相等。 （　　）

２、长方体、正方体、圆柱体的体积都可以用底面积乘高的方法来计算。（　　）

3、圆柱体的底面积越大，它的体积越大。( )

4、圆柱体的高越长，它的体积越大。 ( )