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六年级下册（2014年12月第1版）《8、圆锥的体积练习》集体备课教案优质课下载
进一步掌握圆锥的体积计算方法，能根据不同的条件计算圆锥的体积
过程与方法
在用所学知识解决问题的过程中，积累解决问题的方法和经验，更加透彻地理解和掌握圆锥的体积公式，提高学生灵活运用所学知识解决实际问题的能力。
情感、态度与价值观
感受数学与生活的密切联系，体会数学的价值。
教学重难点：
重点
能将圆锥体积公式灵活运用。
难点
能够掌握圆锥与圆柱之间的内在联系，运用圆锥与圆柱间的练习解决问题。
教学准备
教师准备：练习课课件。
学生准备：复习上节课的知识点
教学设计
一、知识再现?
1.圆锥的体积公式是什么？我们是如何推导的？
学生回答，教师板书公式。
2.课件出示圆柱和圆锥体积关系的练习。?
(1)一个圆锥的体积是与它等底等高的圆柱体积的（ ）。
(2)圆柱的体积相当于和它等底等高的圆锥体积的（ ）。
(3)一个圆柱和与它等底等高的圆锥的体积和是144立方厘米。圆柱的体积是（? ?）立方厘米，圆锥的体积是（? ?）立方厘米。
【设计意图】：复习圆锥的体积公式及与之等底等高圆柱的关系，以便更好地灵活运用体积公式进行计算及解决一些简单的实际问题。
基本练习?
1.完成教材第22页练习四的第6题。
（1）让学生仔细看题中的图形，并凭自己的感觉猜想哪个圆柱的体积与圆锥的体积相等。