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《9、整理与练习》新课标教案优质课下载
教学重难点:
重点:掌握圆柱与圆锥的特征,会计算圆柱的侧面积、表面积;会计算圆柱与圆锥的体积。
难点:会灵活运用所知识解决一些生活中的实际问题。
教学学具准备:多媒体
教学过程
一、单刀直入,揭示课题
第二单元我们学习了什么内容?通过这一单元的学习相信大家一定有一些收获,也掌握了一些本领,那今天我们这节课就一起来重温一下它们相关的知识,对这一单元的知识进行整理与练习。
二、回顾梳理,形成网络
1.师:想一想,这单元我们学习了哪些内容?你还有什么补充?4人一组进行回顾梳理。
2.反馈,并把学生整理的知识用展示仪进行展示。
[设计意图:放手让学生去收集、整理、交流,通过这样的学习方式,充分发挥学生学习的自主性,体现把课堂还给学生,同时还可培养学生自主学习的意识,提高学生自行设计的能力与自主获取知识的能力。]
师生交流并完成表格。
名称
图形
特征
侧面积
表面积
体积
圆柱
圆锥
(1)交流圆柱与圆锥的特征。
对于这个方面你还有什么要补充的吗?
交流圆柱的侧面积
说说圆柱的侧面积是怎么计算的?这个公式你又是怎样推导出来的?
多媒体演示,学生交流