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苏教2011课标版《9、整理与练习》精品教案优质课下载
教学重点：?掌握体积公式的转化与推导过程，形成牢固的知识网络。
教学难点：灵活地运用相关知识解决实际问题。
教学过程：
一、整理知识、形成网络。
复习圆柱、圆锥的特征及圆柱、圆锥的体积计算公式。检查学生的知识网络.
1、设疑激发学生的讨论：
师：对于圆柱和圆锥你了解它们的哪些知识呢？
2、学生汇报交流。
3、圆柱和圆锥有什么特征？请同学们完整地表述一下。
4、强化公式的推导过程。
圆柱体体积公式是什么？请说一说它的转化和推导过程。
?圆锥体体积公式是什么？说一说它的转化和推导过程？
根据学生的复习整理，让学生把下表填写完整。
圆柱
圆锥
特征
计算公式
5、根据学生填写的表格教师质疑：根据圆柱和圆锥的特征能解决什么问题？运用圆柱和圆锥的体积公式能解决哪些问题？
二、运用知识、解决问题。
1.选择题.