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苏教2011课标版《二、圆柱和圆锥（通用）》公开课教案优质课下载
新授
主备人
年级
五年级
使用时间
第周第课时
教学目标
知识与能力：使学生认识圆柱和圆锥的特征，能看懂圆柱、圆锥的平面图；认识圆柱和圆锥的底面、侧面和高，并会测量高。
过程与方法：通过观察、操作、思考、讨论等活动，培养同学们发现问题、分析问题、解决问题的能力。
情感态度与价值观：从实际生活入手，通过解决实际问题，发展学生的空间观念。
教学重难点：认识圆柱和圆锥的高，并会测量高。
教学准备：电子课件
前置性问题设计（课前小研究）
找找生活中你见过的圆柱和圆锥形的物体，说说各有什么特点？
教学活动流程
教师活动
学生活动
设计意图
一、创设意境
师：前面我们学习了一些平面图形和立体图形，（出示）这是一个长方形，请同学们动脑筋想一想，当它沿一条边旋转一周，会形成什么图形？
师：这个三角形沿一条直角边旋转一周，会形成什么图形？（板书课题）
二、互动探究
1.感知圆柱、圆锥。
师：日常生活中，有很多圆柱、圆锥形状的物体，大家看，这个茶叶盒的形状就是圆柱，这个积木的形状就是圆锥。请同学们想一想，生活中还有哪些物体的形状是圆柱或者圆锥？?