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苏教2011课标版《1、解决问题的策略（1）》精品教案优质课下载
【教学目标】：
1、通过回顾运用转化策略解决问题的过程，从策略的角度进一步体会知识间的内在联系，感受转化策略的价值所在；
2、引导学生初步学会运用转化策略分析问题、确定思路并能根据具体问题的特点确定相应的转化方法，从而有效地解决问题；
3、进一步积累运用转化策略解决问题的经验，增强策略意识，主动克服在解决问题中遇到的困难，获得成功的体验；
【教学重点】：
培养策略意识，体验策略的价值，丰富转化策略的体验，能根据具体问题灵活选择策略解决实际问题，发展数学思考；
【教学难点】：
抓住不变量，寻找突破口，初步掌握转化的方法与技巧。
【教学准备】：
教师：多媒体课件、白纸若干、练习纸
学生：剪刀、彩色笔……
【教学过程】：
一、初步感知、渗透转化策略：
1、
这是一颗神奇的树： EMBED PowerPoint.Show.8
它神奇在哪？——启示1：从不同角度观察，将获得不同的收获；
2、出示：一张长方形白纸：在你的眼里，它是什么？
①学生自由说：
生1：它是一张白纸——用生活的眼光观察：它就是一张白纸
生2：它是一个长方形（纠正认知，让学生用手捏一捏，发现它有一定的厚度，因此它应该是一个长方体）——用数学的眼光观察：它是一个长方体（长方形）……
——启示2：不同的眼光观察，获得不同的收获；不同角度思考，获得不同的发展
②质疑：你有办法测量出这张纸的厚度吗?——渗透用转化的策略解决问题（取一沓同样的白纸，测量出一沓这样白纸的厚度，再除以白纸的张数就可以了）
3、比比眼力：（观察、比较、思考……）他们的周长相等吗？为什么？
①用你喜欢的方法进行探究：动手画一画、算一算……