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师梦圆小学数学教材同步苏教版六年级下册3、可能性下载详情
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苏教2011课标版《3、可能性》精品教案优质课下载

2、

自主读题看图,感知题意:

⑴从( )号口袋中摸出的一定是红球;

从( )号口袋中摸出的一定是绿球;

从( )号口袋中摸出的可能是红球,也可能是绿球。

⑵你能用分数表示从③号和④号口袋中摸到红球的可能性的大小吗?

从③号口袋中摸出红球的可能性是( )

从④号口袋中摸出红球的可能性是( )

提问:两种情况说明摸出红球的可能性比绿球大还是小?

预设:

可能、不可能;

可能性大小;

用分数来表示可能性的大小;

公平游戏……

边看边想

说说三个问题根据摸出球是否确定,可以怎么分类

组内说说

集体交流二、互动解疑

1、一定、可能、不可能

出示:将分别标有数字1、2、3、4、5的5个小球放在一个盒子里。

(1)任意摸1个球,下面几种情况是“不可能发生”,还是“一定发生”或“可能发生”?

①球上的数是奇数; ②球上的数小于6;

③球上的数大于5; ④球上的数不是5。

①自主读题,独立思考;

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