苏教2011课标版《●制订旅游计划》优质课教案下载

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生活中有许多实际问题其实跟我们数学息息相关，今天我们就运用解题的一般步骤来解决一些实际问题。（板书课题）

二、分析信息，解决问题

1)出行前购物：

谈话：小华一家酷爱旅游，今年他们的目的地是北京，在去之前他们准备购买一些食品。他了解到附近的三家超市同一种方便面都在搞促销。这是他了解到的相关信息：

（PPT出示）

华联：4.8元/桶

“买四送一”

苏果：4.8元/桶

一律“八五折”

明都：4.8元/桶

满30元立减10元

小华准备买10桶方便面，你觉得去哪家店购买最划算？学生计算，交流。

华联：4÷5=80％ 苏果：85％ 明都：10×4.8-10=38 38÷48=79.2％

华联：2×4=8 8×4.8=38.4 苏果：4.8×85％×10=40.8

明都：10×4.8-10=38 38÷48=79.2％

小结：要根据折扣信息以及对照相应条件仔细分析（审题重要性）。

2）车票预算

1．出示信息，提出问题。

谈话：接着我们一起来看一看他们一家的交通选择。小华和爸爸、妈妈计划从南京乘火车去北京。这是小华收集的部分列车信息。认真阅读，从中你看到了哪些数学信息，还有什么疑问吗？（还需知道小华的身高，看看是否有优惠）

（出示小华身高145厘米）

请同学们独立思考和计算，然后在小组里交流。

A：150×2+150×50％=375（这种列车费用比较便宜）说说你选择的理由，其他同学有想说的吗？

B：265×2+265×50％=662.5（这种列车不仅费用比较便宜，还可以在列车上睡一觉，比较舒适。）

C：315×2+315×50％=787.5（这种列车到达时间是第二天早晨，不影响第二天的旅游。）

D：445×2+445×50％=1112.5（所用时间最少）