《●制订旅游计划》优质课教案下载

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教学重点：合作搜集、分析、处理信息并完成旅游计划制订和费用预算。

教学难点：合理提取信息，制订旅游计划。

教学准备：希沃白板一体机、人手一台手机、多媒体课件、每组一张作业单。

教学过程：

一、师生谈话，导入新课

谈话：同学们，沈老师有一个侄女，和同学们一样，今年也上六年级，再过不久就到暑假了，这个暑假她打算和我们一起去北京旅游。

提问：你们了解北京吗？

谈话：没关系，我们借助一段视频一起来了解一下北京。 （师生共同观看视频）

谈话：北京是我国的首都，有着悠久的历史、灿烂的文化、丰富的古迹和秀丽的景色。

提问：你们想到北京旅游吗？

追问：旅游之前我们要考虑哪些因素？

小结：刚刚同学们说到了往返交通、游览景点、住宿、伙食等因素。（板书相关词语）为了获得一个愉快的旅程，我们要把这些因素综合考虑，制订一个合理的旅游计划，这节课我们就一起来完成制订旅游计划的活动并进行旅游费用的预算。（板书课题）

二、搜集信息，制订计划

1.出示信息，提出要求。

出示：沈老师和夫人、侄女准备利用暑假外出旅游，计划7月5日从常州去北京，7月8日从北京返回。

提问：从这段文字当中你能获得哪些与旅游有关的信息？

生：一共3人。

追问：3人都是成年人吗？

生：时间是7月5日～7月8日。

追问：一共几天？

生：出发地常州，目的地北京。

要求：下面请同学们以小组合作的方式，借助沈老师提供的一些App、表格以及友情提醒从往返交通、游览景点、住宿、伙食4个方面帮沈老师制订一份去北京的旅游计划并作相应费用的预算，最后联系沈老师一家在北京期间预计还会产生的市内交通费和其他支出费算一算总费用。

2.小组合作，制订计划。

谈话：合作之前，先来看一看合作要求，全班齐读。

讲述：组长分配任务时，可以把每一项任务分配给每一位组员，最后进行汇总；也可以几个组员一起按顺序完成每一项任务。完成作业单之后，还要把制订的计划在小组里面说一说，看看哪里还需要调整的再进行调整。