《●制订旅游计划》公开课教案下载

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2、使学生能从数学的角度发现问题和提出问题，能综合应用数学知识解决相应的问题，体验解决问题方法的多样性，初步积累社会活动的简单经验，发展应用和创新意识。

3、使学生体验获得成功的乐趣，学会评价与反思，增强学生学好数学的信心。

教学重难点：

合理分析、处理信息并完成旅游制订和费用预算。

教学过程：

一、新课导入

播放一段北京旅游宣传片。

在旅游时我们要考虑哪些因素？有哪些费用？

根据学生的回答教师指出：

在旅游之前，要关心的问题很多，今天我们就选择其中的费用问题进行研究。

二、解决问题

1、制定交通方案。

自学课本第107页。

（1）、读一读教材提供的信息，并对相关信息进行整理。

（2）、制订合理的往返交通方案。

2、形成交通方案。

（1）、小组交流，说说各自的方案。

（2）、对每位小组成员的往返交通方案进行评价，形成最合理的小组方案。

3、全班交流

4、旅游总费用预算。

自学课本第108页。

（1）、根据自己制订的往返交通方案，算出往返的交通费用。

（2）、选择北京一日游的线路，算出景点游览的费用。

（3）、联系往返交通和景点游览等费用，算一算这次北京旅游的总费用。

5、全班交流