六年级下册（2014年12月第1版）《●制订旅游计划》集体备课教案设计

六年级下册（2014年12月第1版）《●制订旅游计划》集体备课教案优质课下载

3.学生在制定旅游计划的过程中，懂得合理安排，培养他们解决实际问题的能力。

一、课前导入

1.各小组检查一下平板的连接问题。

2.热身

师：上课之前，我们先热个身。把自己团队的靓照上传到电脑上，给大家欣赏欣赏！（1.规定由小组长拍照。2.教师站在讲台前偏左的位置。3.让学生拍完就上传到电脑，坐回自己的位置，欣赏其他团队的风采。）

师：从大家洋溢的笑容中，李老师看到了自信。看来，我是放心把课堂就交给你们了。可以开始上课了吗？好，静息，坐正。

二、新授

1.导入

（教师站在讲台偏左的位置）

师：再过一个月，就要放暑假了，同学们准备到哪里去玩啊？（学生汇报）

师：你们猜一猜，李老师想去哪里玩？

（若猜对了：恭喜某某，猜对了，李老师就是想去北京玩；若猜错了：你们都猜错了，一起来看一看，李老师想到哪里去玩）

师：这是我提供的一些基本信息，大家一起看一下！你从李老师提供的信息中知道了什么？

生：一家三口、北京、预算、游玩3天等。

师：你们还有什么需要向李老师了解的吗？（课前引导学生说一说）

生：李老师赶不赶时间；李老师自由行还是组团；李老师想游览几个景点；（每天1到2个吧，轻松一点）李老师是要便宜一点的还是什么？（适中就行）

2.引导并板书课题。

师：在设计行程之前，我想问问，同学们都准备从哪些方面去设计？

生：交通、住宿、景点、小吃等。（师板书吃、住、行、玩）

师：下面就请同学们以小组为单位，分别从这四个方面去研究。

2.分工

师：不过，活动之前，李老师有个友情提醒。（手指着屏幕）

友情提醒：先分工，后操作，再整合！

（宾馆2人（平板）、吃饭2人（平板）、交通2人（平板）、景点3人（大电视）、协调1人、发言记录1人）

3.操作