1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
苏教2011课标版《●制订旅游计划》优质课教案下载
在实践活动的过程中，体会解决问题方法的多样性，初步积累社会活动的经验，发展应用意识和创新意识。
使学生感受都不同学科、不同领域间知识的联系；培养与他人合作交流的能力，体验获得成功的乐趣，学会评价与反思，增强学好数学的信心。
学情分析：
本活动是对小学数学知识的综合运用，学生已经学完了小学阶段的所有数学知识，具有一定的计算能力以及统计能力，加上很多孩子已有一定的和家长出游的经验，所以具有初步的收集信息、分析信息、制定简单的旅游计划的能力。
教学重点：
合理分析、处理相关信息，并完成旅游计划规划和费用的预算。
教学难点：
合理提取信息，制定旅游计划。
教学准备：
学生课前根据自己的爱好自由分组，选择国内一处旅游景点，在教师的指导下收集、了解往返的交通方式、票价与景点、住宿、饮食等费用。
活动过程：
活动一：观看旅游视频，导入新课
播放学生“万达主题乐园一日游”的视频。
提问：你们喜欢旅游吗？在旅游前我们需要考虑哪些因素？（指名说说，明确需要考虑的因素。）
师：看来，同学们都有丰富的旅游经验啊。今天，就让我们综合这些因素，来制定一份旅游计划。（出示课题）
活动二：分析问题，解决能力
1.出示问题：小芳家的旅游计划。
提问：从这段话中你得到了哪些信息？（指名回答）
师：下面就让我们依次出示小芳收集的信息，大家来帮小芳制定一份旅游计划，并预算出相关费用。
2.出发时的交通方式和费用预算。
师：请你根据到北京的列车的时间与票价，选择一种你觉得合适的方案并计算费用。在计算时请大家要注意小芳的年龄与身高。（学生独立自由选择、计算。）
汇报自己所选择的出行方式并计算费用。（汇报时请学生说说选择的理由）
提问：对于这四种出行方式，你最喜欢哪一种？为什么？
3、返回时交通方式的选择与费用预算。
师：现在，让我们再来规划一下小芳家回家时的交通方式，并算出费用？（学生独立完成）