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苏教2011课标版《7、四则混合运算（2）》集体备课教案优质课下载
3.培养学生合理、灵活计算的能力。
教学重点、难点：
运用运算律使计算变得简单。
教学准备：
教学课件。
教学设计：
一、 复习整理：
1.你能说说四则混合运算的运算顺序吗？
2.我们已经学过的运算律有哪些？请先将第76页上的表格填写完整。
2.说说各运算律用语言文字怎么理解？
3.除了这几个运算律，在减法与除法中还有哪些规律？引导学生得出减法与除法中的规律，并用字母表达式表示。 ?
二、基本简便计算
1.第76页第一题
先让学生说说运算顺序再计算。
2.第76页第2题
要求先分析各题特征，看能否运用运算律使计算简便？怎样简便计算？
要求学生独立完成，指名板演。
分析校对。
3.第76页第3题
要求学生独立完成，指名板演。
分析校对。
4.第76页第4、5题。
第4题：学生分析题意，然后列式解答。
第5题：学生尝试用不同方法解答。
5.第77页第6题