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学生有一定语音语调词汇语段基础
现在进行时单数第三人称过度到复数，比较好理解
但学生个体差异较大，农村学生平时缺少语言环境，讲英语机会少，增加很多教学难度
小学生年龄小，兴趣是最好的老师，所以课堂设计活动应符合年龄特点。
四：教学重点：1.能听说读写并运用本单元的单词
2.能够听懂会说并会运用现在进行时的第三人称复数的特殊疑问句及其回答。
教学难点：1.动词变现在分词的规律
2.现在进行时的第三人称复数的特殊疑问句及其回答：What are they doing ? They are painting a tree .
五：教学过程
Step1 :revision
Greeting each other.
Revise the words and the drills using the cards.
Step2 :Presentation
learn to say the new words:eating,drinking,sleeping,singsing,dancing {ppt课件}
Teach the drill: What are they doing ? They are| eating .
课件出示各种图片：学生小组练习问答
Step3:Listen and say
Ss listen to the tape and draw the questions.
Ss answer the questions
Listen and read the dialog.
Act out the dialog in pairs.
Step4: Summing up
课件出示练习题目：把下列动词变成现在分词形式
Homework:{作业}
练习表演本课对话
写出本课学习的动词的分词形式。