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六年级下册（2014年12月第1版）《2、在平面图上表示物体的位置》公开课教案优质课下载
教学目标
教学目标
本单元的教学重点和难点是能用方向和距离描述物体的位置，能根据方向和距离在平面图上表示出物体的位置。
【知识与能力目标】
在具体情境中初步理解北偏东（西）、南偏东（西）的含义，会用方向和距离描述物体的位置，初步感受用方向和距离确定物体位置的科学性。
根据实际的方向和距离，在平面图上表示出相应的位置。
使学生学会根据平面图运用所学的确定位置的知识和方法描述简单的行走路线。
【过程与方法目标】
1、经历用方向和距离描述物体位置的方法的探究过程，进一步培养学生观察、识图和有条理地进行表达的能力，发展空间观念。
使学生经历描述和画物体具体方向和距离的过程，进一步培养观察能力。
使学生进一步体会用方向和距离确定物体位置这一方法的应用价值，增强用数学方法描述现实世界中空间关系的意识和能力。
【情感态度价值观目标】
进一步体验数学与生活的密切联系，增强用数学的眼光观察日常生活现象和解决日常生活问题的意识。
教学重难点
教学重难点
使学生体验数学与生活的密切联系，进一步增强用数学眼光观察日常生活现象，解决日常生活问题的意识。
【教学重点】
初步掌握用方向和距离确定物体位置的方法，能根据给定方向和距离在平面图上确定物体的位置。
根据实际的方向和距离，在平面图上表示出相应的位置。
【教学难点】
确定物体位置的方向。
课前准备
课前准备
根据描述确定不同物体的位置。
课件、铅笔、直尺、量角器