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1. 能听懂、会说，并会运用一般现在时及现在进行时。
2. 能够听懂、会说7?12单元中的重点句型。
(二) 难点(Difficulties)
1. 整理和运用7?12单元的所有重点句型。
2. 复习7?12单元中的语音内容。
三、课前准备(Teaching preparation)
ppt 卡片
四、教学建议(Teaching suggestions)
Step 1: Warm-up
师生共同说唱Unit 12中的歌谣，使学生们尽快融入到英语学习的氛围中来。
Step 2: Presentation
1. 教师出示7?12单元中的动词短语和动词，让学生们再次朗读这些短语，熟练掌握它们的读音。如：play sports, go swimming, cooking dinner, climbing the hill, watch TV, cleaning the windows, reading a newspaper, reading a book, doing the dishes, have a picnic等。
2. 当学生熟练掌握这些单词和短语后，提出问题1.Do you… after school?
2.What are you doing? I’m… 学生根据图片回答问题。复习所学句型。
3. 教师在黑板上出示play and say中的图片，让学生们以小组合作的方式对这几幅图片进行描述，从而完成书写。
4.出示图片，让学生以小组合作学习的方式讨论，回答问题。找出小组上前面拿着名字卡片站好位置。
5.课件出示图片，让学生找不同，并用英语表达，学生以小组合作学习讨论，汇报学习成果。
6. 作为本册书最后一课，教材提供了一首歌曲We’ll See You Again，寓意很深。建议教师引导学生满含感情地学习演唱歌曲，也可以让演唱较好的学生给全班学生演唱，用以增强班级的凝聚力。
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