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苏教2011课标版《2、在平面图上表示物体的位置》教案优质课下载
课题：在平面图上确定物体的位置 第二课时
教学内容：课本P51,例题2及相应的练一练，练习九第5.6题。
教学目标：?
1．根据实际的方向和距离，在平面图上标出物体相应的位置。?
使学生经历描述和画物体具体方向和距离的过程，进一步培养观察能力。
使学生体验数学与生活的密切联系，进一步增强用数学眼光观察日常生活现象，解决日常生活问题的意识。?
教学重难点：?
根据实际的方向和距离，在平面图上表示出相应的位置。?根据描述确定不同物体的位置。
教学准备：课件、尺子、量角器
教学过程：
谈话引入?
1、师：从一年级到六年级，六年的时间，同学们掌握了很多描述物体位置的方法及方位名称。这是一幅平面图（课件出示平面图），哪位同学能说出图中的灯塔1在轮船的什么方向？（指名回答，随学生回答放出答案）灯塔2在轮船的什么方向呢？
同学们能够准确的用方向和距离描述物体的位置。下面请同学们Z再观察一幅图（? 课件出示）这是一幅以黎明岛为中心的平面图。
以黎明岛为中心，黎明岛的上、下、左、右分别表示什么方向？哪位同来学告诉大家？（指名回答）?随机指出：东——E??南——S西——W北——N?
师在图上比划，学生说出所指方向（北偏东、北偏西、南偏东、南偏西）
? 3．如果知道黎明岛北偏东40°方向20千米处是清凉岛，你能在图上表示出清凉岛的具体位置吗？这节课我们就一起来研究根据给出的方向和距离在平面图上准确画出相关物体的位置的方法。?（板书课题：在平面图上确定物体的位置）
二、互动新授?
师：请同学们拿出手中的资料，找到第一部分，齐读一遍题目：
1．明确清凉岛的位置。?
（1）题目告诉我们清凉岛在哪里？?（黎明岛北偏东40°方向20千米处）
（2）你能在图上指一指清凉岛的大致位置吗？?与同桌交流一下。
2．探究操作。?
（1）怎么在图上画出清凉岛的具体位置呢？? ?同桌讨论后全班交流。（使学生认识到要先画出表示方向的射线，再确定黎明岛到清凉岛的图上距离。）
?（2）怎么画出北偏东40°的射线？? 各自用量角器在图上画一画，边画边思考：应该怎么摆放量角器，怎么看量角器上的度数？? 指名上黑板画，注意引导学生正确摆放量角器。?让学生说说画表示方向的射线时要注意什么？（以黎明岛为起点）
?（3）怎么确定黎明岛到清凉岛的距离？? 图中告诉我们这幅图的比例尺是多少？（1厘米表示10千米） 清凉岛在北偏东40°方向20千米处，图中清凉岛的位置在灯塔处沿北偏东40°方向的射线几厘米的地方？（2厘米）追问：2厘米怎么来的？（20千米里有几个10千米就有几个1厘米。20÷10=2）