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《1、正比例的意义》优质课教案下载
教学重点
让学生通过对数据的观察分析，认识成正比例量的特点，并会判断两种量是否成正比例。
教学难点
判断两种相关联的量是否成正比例。
教学准备
PPT课件
教学过程
一、情意引入，素材呈现。
PPT呈现两个小朋友购物画面。
问：两个小朋友一共有50元，如果购物用去了20元，还剩下多少元？如果用去了25元，还剩下多少元？如果用去了40元呢？
思考：用去的数量和剩下的数量之间有没有关系？（生思考，回答，用去的越多剩下的就越少，用去的越少剩下的就越多……）
师述：在我们的生活中，处处包含着数量与数量之间的关系，其中有一种数量关系叫做正比例关系，这就是我们今天所要学习的内容――正比例的意义。（板书：正比例的意义）
二、新知探究
（一）PPT展示老师步行来学校的路线图以及所用时间和所走路程表
时间（分）
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路程（米）
80