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2）能听懂会说本单元的主要句型，并根据自己的实际情况做出相应的回答。
3）能听懂运用短语on weekends on holidays ，并复习以前学过的after school 等。
2.难点by car ，by taxi ，on foot 的运用。注意短语by后面没有修饰词，直接接交通工具，表示乘坐…
三、教学准备
英语书，单词卡片，课件
四、教学流程：
1.热身复习：1）师生以游戏I say hello you say hi 进行课前热身，调动气氛。
2）分组竞赛
3）复习上节课所做短语
2.新授：
1）利用Saturday Sunday合并讲解weekends的意思并引出on weekends
2）单词呈现以图片的形式，看图猜单词意思，然后引出所学单词，并把单词中出现的元音字母发音重点强调，并举例有相同元音字母发音的单词进行拼读练习，并操练单词读音。
3）学完交通工具的短语后，复习之前学过的所有交通工具，竞赛加分。
4）听录音，回答问题，初步了解课文的大意。教师引导给出答案！
5）再次听，跟读，遇到重点句子Where do you have your piano lesson?
How do you go there? 重点强调并练习。
6）给学生时间自己练习课文，然后分角色朗读！
3.巩固升华：复习完之前所学的交通工具后，利用游戏，来加强这节课所内容。
4.作业布置：把对话熟读并表演给父母，抄写重点单词句子！
5.板书设计
Unit 8 On weekends
study
work Where do you have you piano lesson?
have a picnic
by car How do you go there?
by taxi
on foot