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六年级下册（2014年12月第1版）《4、正比例和反比例练习》优质课教案下载
重点：正反比例的意义和能用正反比例知识解决实际问题。
难点：利用正反比例关系解决实际问题。
理念：自主探究，合作交流，归纳总结。
教学过程：
一．导课：
今天这节课我们一起来复习正比例和反比例。
先做个测验，了解一下你们对这部分知识的学习情况。
出示测验题：仔细观察列表，然后再做出填空。（注意追问和反问）
二．整理复习。
下面请大家根据这份整理复习单，对这部分知识进行一个整理。（整理好之后，同桌之间可以做个交流然后把你的整理再完善一下）
出示：整理复习单：
（1）.怎样判断两种量是否相关联？
（2）.两种相关联的量在什么情况下成正比例关系，什么情况下成反比例关系；它们如何用字母来表示？
（3）.正反比例的相同点和不同点是什么？
（4）.如何判断正反比例？
板书：x和y相关联
y/x=k(一定) x和y成正比例
xy=k(一定) ，x和y成反比例
集体汇报交流
设计意图（利用自主整理和小组合作的形式对概念进行归纳和总结，不仅锻炼了学生概括，归纳和推理的能力；而且使学生意识到团结协作解决问题的重要性）.
三、大家在电视上都看到过一些闯关冲关的节目，现在我们已经对正比例和反比例的意义有
了深刻的认识和理解，那我们对这部分知识也来个智勇大冲关。看哪位同学的表现最好，同学们有没有信心？
现在我们开始闯关,准备好了吗？
1、让我们来挑战第一关，牛刀小试。出示题：（对第四个追问怎样改使他们成比例）
设计意图（用列表的形式给出两个量和一些数据让学生寻找其中的关联并利用所学的知识解决问题）.