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《4、正比例和反比例练习》精品教案优质课下载
重点:掌握正、反比例的联系和区别
难点:能正确判断正、反比例
教学方法:自辅尝试教学法
教学过程:
一、复习准备
判断下面每题中两种量成正比例还是成反比例：
1、单价一定，数量和总价
2、路程一定，速度和时间
3、正方形的边长和它的面积
4、工作时间一定，工作效率和工作总量
二、新授教学
出示课题
教师明确:我们已经初步学习了判断两种量是不是成正比例或反比例的关系，这节课通过比较弄清它们有什么相同点和不同点。
(二）教学例题：正、反比例的比较,
例1、观察下面的两个表，根据表分别填空
路程/千米5102550100时间/小时1251020表1
在表1中相关联的量是（ ）和（ ），（ ）随着（ ）的变化而变化，（ ）是一定的，因此，时间和路程成（ ）关系。
表2
速度/千米/小时1005020105时间/小时1251020
在表2中相关联的量是（ ）和（ ），（ ）随着（ ）变化，（ ）是一定的，因此，时间和速度成（ ）关系。
1、分组讨论、交流
2、引导学生讨论回答
（1）从表1中怎样知道速度是一定的,根据什么判断速度和时间成正比例？
（2）从表2中怎样知道路程是一定的,根据什么判断速度和时间成反比例？
3、引导学生总结路程、速度、时间三个量中每两个量之间的关系。