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苏教2011课标版《3、分数、百分数的认识》教案优质课下载
课 时
目 标
加深对分数和百分数的认识，进一步理解分数和百分数的区别与联系，进一步掌握分数、百分数、小数、除法和比的相互改写，以及分数、比、除法和小数的性质。
经历整理与应用的过程，进一步理解分数、百分数相关知识之间的内在联系，提高观察比较、分析判断能力和解决问题的能力，进一步发展数感。
进一步体会分数和百分数在日常生活中的应用以及作用，增强应用意识，感受数学学习的乐趣，树立学好数学的信心
教学及训练
重 难 点
教学重点：加深分数、百分数意义的理解。
教学难点：分数意义的理解和百分数在实际生活中的应用。
教学准备
课件
教 学 过 程
复 备
一、复习引入
（板书）提问：看到，想到了什么？
小结：同学们真厉害，根据这个分数，想到了小数、还想到百分数、除法、比、分数单位、图形、性质和意义（根据实际板书）。
提问：刚才有同学想到了的意义，还记得分数的意义吗？（引导齐读）
追问：读得不错，理解吗？考考你们，仔细看。
谈话：第一个，一起说 很好 没问题，继续？
追问：确定？形状都不一样了，怎么还？
明确：虽然形状不同，但（等底等高）面积相等，也是平均分。
师：下一个看好了！
预设一：同意还是？（分别举手，追问）怎么想的？
预设二：都认为，我们班同学有同学认为是，你怎么想的？
学生交流。