苏教2011课标版《3、分数、百分数的认识》集体备课教案设计

苏教2011课标版《3、分数、百分数的认识》集体备课教案优质课下载

加深理解分数、百分数的意义。

分数、百分数在实际生活中的应用。

一、揭示课题

谈话：前几节课我们一起复习了整数和小数的相关知识，这节课我们要对分数和百分数的相关知识进行整理和复习。

通过复习，要进一步认识分数和百分数的意义，体会它们之间的联系与区别，并能运用分数和百分数的相关知识解决一些实际问题。

二、回顾整理

1．回顾讨论。

提问：你了解分数和百分数的哪些知识？请大家联系下面的问题自己回顾整理，并且在小组里交流。 呈现以下四个问题：

(1)什么叫分数？什么叫百分数？

(2)分数和除法有什么联系？请你举例说明。

(3)分数的基本性质是什么？你能用它来说明小数的性质吗？

(4)小数、分数和百分数怎样互相改写？

让学生围绕上面四个问题先独立思考，再在小组里讨论、交流。

2．组织交流，回答上面四个问题。

三、基本练习

1.做“练习与实践”第1题。

学生独立填写后指名口答，说明理由。

强调：分数是看平均分成多少份，表示这样的几份；

小数是看表示的十分之几、百分之几、 千分之几……

百分数是看这个数量占整体的百分之几。

2．做“练习与实践”第2题。

学生填写在书上，然后集体校对，让学生说说思考过程。

追问：第(2)题把一根绳子平均分成8段，为什么两次填写的结果不同？

3．做“练习与实践”第3题。

学生独立填写。