六年级下册（2014年12月第1版）《3、分数、百分数的认识》优质课教案下载

六年级下册（2014年12月第1版）《3、分数、百分数的认识》优质课教案下载

3、使学生进一步体会分数和百分数在日常生活中的应用以及作用，增强数学应用意识；感受数学学习的乐趣，树立学好数学的信心。

教学重点：进一步认识分数、百分数的意义和相关的概念。

教学难点：正确认识分数和百分数的联系与区别。

教学过程：

一、导入新课。

齐读课题:分数、百分数的认识整理与复习

师：今天我们针对这两种数上一节复习课。课前，老师就布置了大家自己尝试进行整理，同学们整理得怎么样？拿出来和同桌先交流一下。两分钟后组织交流汇报。

全班交流。

出示整理复习单。

师：同学们，整理复习单提醒我们在整理过程中，你可用举例、画图、表格、易错题等形式来表达你的想法。

下面我们先来看第一个问题：你了解分数、百分数的哪些知识？

交流汇报。

师：关于分数和百分数的认识，大概就这些内容了。

复习分数的意义。

师：下面我们来看第二个问题：什么叫分数？这就是解决分数的意义。

组织学生交流。

师：关于什么是分数，老师也准备了一些题。

①在数轴上表示分数

②理解“1”及分数单位。

理解“1”：（一个物体、一个图形、一个计量单位、一个整体……）

③交流：你图中你还了解到什么？

④易错题 再现。

复习分数与除法的关系

师：关于什么是分数，大家掌握得不错。下面我们接着来交流：分数与除法有什么联系？

交流汇报。