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苏教2011课标版《3、分数、百分数的认识》最新教案优质课下载
2.学生在经历知识整理和应用的过程，进一步了解分数、百分数相关知识之间的内在联系，提高观察比较、分析判断能力和解决问题的能力，进一步发展数感。
3.使学生进一步体会分数和百分数在日常生活中的应用以及作用，增强数学应用意识；感受数学学习的乐趣，树立学好数学的信心。
教学重点：
加深理解分数、百分数的意义。
教学难点：
分数、百分数在实际生活中的应用。
教学准备：
自主学习单、课件等。
教学过程：
一、揭示课题，明确目标。
1.出示课题，师：同学们，今天我们进行“分数、百分数的认识整理与复习”。
2.师：在整理与复习过程中，大家要明确并解决这样的三个问题，这节课复习什么？怎样复习？复习后有什么新收获？
板书：
什么
复习 怎样
新收获
3.师：第一个问题，复习什么？看到这个课题，你能知道这节课复习哪些知识吗？
板书：分数 百分数
二、引导梳理，深入理解。
师：再来解决第二个问题，怎样复习？（学生可能不知道如何回答）师：我们待会儿再来回答这个问题。
1.数形结合，进一步理解分数的意义、分数的基本性质。
（1）课件出示一条有方向的直线
0
师：这是一条数轴，你能在数轴上表示出吗？请大家在自主学习单的第1题上完成。
教师巡视，找两名同学的作业进行对比展示。