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苏教2011课标版《3、分数、百分数的认识》教案优质课下载
引入课题。
我们已经复习了整数和小数的知识，今天开始，我们复习分数和百分数的知识。（板书课题）
复习分数的意义和相关概念
说出每个分数的意义。
提问：根据上面每个分数的意义，你能说说怎样的数是分数吗？上面每个分数的分数单位是什么，各有几个这样的分数单位？什么叫分数单位？
学生讨论、回答，教师讲评。
说出下列各题的商。
2÷9 4÷13 5÷7
提问：在上面的算式里，能用整数表示这些算式的商吗？像上面这样两个数不能整除时，用什么数来表示商？
指明同学口答。
提问：除法和分数有什么关系？你能举例说明吗？
学生举例。
复习分数的分类。
提问：把上面的分数分类，我们是怎样分类的？
分为真分数和假分数。
提问：你是根据什么判断一个分数是真分数，还是假分数的？真分数和假分数的值有什么区别？
教师引导学生思考、回答。
提问：假分数可以改写成什么形式的数？带分数和整数能改写成假分数吗？
指明回答。
把上面的假分数化成带分数。
学生在练习本上完成。
复习分数的基本性质和最简分数。
提问：怎样的分数是最简分数？谁来举几个最简分数的例子？
分数的基本性质有哪些用处？
复习约分和通分，请学生自己举例并板演。