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苏教2011课标版《3、分数、百分数的认识》精品教案优质课下载
难点：提高学生分析解答应用题的能力。
教学过程
复习导入。
自学课本、完成以下练习。
计算。
250×（1+ ） 33÷(1+10%)
列式计算。
（1）1200的 是多少？
（1）400千米的40%是多少千米？
3.解决问题。
学校图书室原有图书1400册，今年图书册数增加了 ，现在图书室有多少册图书？
创设情境、探究新知。
学校图书室原有图书1400册，今年图书册数增加了12%，现在图书室月多少册图书？
小组合作探究。
说说解题思路、各有几种解法。
巩固练习。
一个修路队修一条长600米的路。第一天修了全长的25% 、第二天修了全长的 。还有多少米没修？
小结：求一个数的百分之几是多少的应用题与求一个数的几分之几是多少的应用题的解题方法一样。用乘法计算。