《4、常见的量》公开课教案下载

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复习重点：

计量单位的进率和化聚法。进一步明确常用的计量单位及进率。能正确使用学过计量 单位解决实际问题。

复习难点：

进一步建立计量单位的正确表象。

复习过程：

一、情境导入

谈话：同学们，你们有写日记的习惯吗？今天陈老师给大家带来了一篇由“小马虎”同学写的数学日记。请看大屏幕。（请一名同学读日记）

今天是2018年2月29日。早晨18：30我被急促的闹铃声惊醒，便从长20厘米宽12厘米的床上爬起来，马上穿衣、洗脸、刷牙，不知不觉中已经过了20小时。想起不能迟到，我赶紧端起一杯300L的牛奶一饮而尽。然后就背起了2吨重的书包冲出了家门，走了300千米的路程，来到了56平方分米的教室。上午上了三节课，体育课上老师带来了一只200千克重的足球，我一脚踢出了10厘米，踢得真过瘾！终于放学了,我从书包里拿出9角钱,因为今天是爸爸的生日,要买生日礼物呢!

师：为什么笑了呢？（日记中有错误）怎么错了？（单位错了）计量单位出错。在这则日记中都出现了哪些计量单位？（生说师板书：长度、面积、质量、体积、容积、时间、人民币 ）

师:这些都是生活当中常见的量，这些量的计量单位，大家还记得吗？这一节课，我们来复习常见的量。（板书课题：常见的量）

二、系统整理常见的量

1、回顾单位。 　　

（出示信息）信息中出现了哪些计量单位？我们还学过哪些计量单位？这么多计量单位，是你们自己在组内想办法整理，还是老师带着你们梳理？

（1）、小组整理。 　　

（2）、学生汇报。（随机显示） 　　

长度： 千米 米 分米 厘米 毫米　　

面积： 平方千米 公顷 平方米平方分米 平方厘米　　

体积： 立方米 立方分米 立方厘米　　

（容积）： 升 毫升　　

质量（重量）： 吨 千克 克　　

时间： 世纪 年 月 日 时 分秒　　

提问：哪些计量单位间又存在着联系？

（1）容积单位和体积单位。（2）长度单位、面积单位和体积单位。 　　

追问：你能以1分米、1平方分米、1立方分米为例，说说它们有什么区别呢？（教师随机出示三者的示意图） 　　

2．复习进率。