苏教2011课标版《4、常见的量》公开课教案下载

苏教2011课标版《4、常见的量》公开课教案优质课下载

【学生分析】：

1、学生已有的知识基础和经验，对质量单位、时间单位和人民币的单位以及其他的量的单位的实际意义有一定的了解，也了解单位之间的关系，会进行简单的单位换算，还会结合量有关的知识解决一些实际问题。

2、学生学习该内容可能出现的问题：学生对个别的单位的实际意义理解有一定的偏差，单位之间的换算出现差错。

本节课将以小组合作和自主学习为主，注重调动学生已有的知识基础，旨在人人参与，改变枯燥的复习课的学习

【教学目标】

（1）复习梳理元、角、分，年、月、日，克、千克、吨等常见的单位，进一步了解它们之间的关系，并能正确地进行简单的换算，结合具体的生活情景，感受并认识它的具体意义。

（2）在学习活动中，使学生经历变化规律的发展过程，感受发现数学中的规律是一件十分有趣的事情，激发学生积极学生的热情。

（3）结合生活实际，解决与常见的量有关的简单问题，养成积极主动的思维习惯和灵活处理问题的方法。

【教学重点】：能运用相关量的知识解决生活中的问题

【教学难点】：结合生活实际，解决与常见的量有关的简单问题。

【教学准备】：学习单，课件

【教学过程】：

一、创设情境，激发学生积极学习的欲望（5分钟）

出示课件：

2015年2月29日 星期日 晴

今天是二月份的最后一天，明天就是阳春三月了。天一亮我就起床了，一看表才17：30，挺早的！马上我拿着15毫米的牙刷开始刷牙、8平方米的毛巾开始洗洗脸，太好了我只用了5小时。该吃早饭了，我端起一杯250升的牛奶一饮而尽，吃过早饭我搬着2吨重的花盆向奶奶家走去。

师：谁来有感情的读一读“小马虎”的日记。

指名学生读。

师：我看见有些同学在偷偷的笑，你可以告诉我你在笑什么吗？

生：1、日记有很多错，2、具体指出哪里错误

师：同学们观察还真是仔细，小马虎就是太粗心。我们学习就应该细心、认真、一丝不苟，把知识学活。其实在我们日常生产、生活和科学研究中，经常要接触到各种量，并且进行各种量的计量。计量单位时刻都在扮演着重要的角色，今天我们就一起来复习小学里面学习的一些常见的量。（板书课题：常见的量）

【设计意图:以日记为线索，学生从日记中找到许多常见的量，用这样的形式来整理“常见的量”的知识，对知识的梳理起着“画龙点睛”的作用。】

二、合作学习

师：因为这节课是复习课，老师这节课只给大家提出了三想三试六个小环节，所以接下来的时间都交给你们了，你们准备好了吗？

生：准备好了