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苏教2011课标版《4、常见的量》精品教案优质课下载
教学重点：根据具体的情境选择合适的计量单位，对同一种量的不同计量单位进行改写。
教学难点：结合生活实际，解决与常见的量有关的稍复杂问题。
教学过程：
【情境导入】
同学们，你认识姚明吗？那你对姚明有哪些了解呢？下面让我们一起看看姚明的一些基本资料。（PPT）现在你对姚明有了更多的了解了吧！姚明是我国一名伟大的篮球运动员，目前已经进入NBA名人堂，他不仅是中国人的骄傲，也是整个亚洲人的骄傲！以上资料中出现了很多的计量单位，本节课我们就一起来复习量的计量（板书）。
首先进入活动一
【活动导学】
活动一:
——同桌大比拼，计量单位知多少？
活动要求：请你在最短的时间里有规律的、完整的说出长度单位、面积单位、体积（容积）单位分别有哪些？
请大家拿出课前发给大家的活动单，在活动单上写一写，写好以后在小组里进行交流。
生活动；
看大家都在积极的交流就知道大家都已经写好了，谁来说一说？
全班交流；
师点评，小结
刚才大家快速的、有规律的、完整的的说出了长度单位、面积单位以及体积单位，那这些单位之间的进率你还记得吗？下面让我们进入活动二。
活动二:
——挑战自我，单位进率我知道！
首先请你把刚才写出的长度单位、面积单位、体积单位之间的进率在活动单上写出来
1、生完成长度单位、面积单位、体积（容积）单位之间的进率；
2、全班交流；
除了刚才复习到的长度单位、面积单位、体积单位，我们还学过哪些计量单位呀？那这些计量单位的名称及它们之间的进率你还记得吗？请你接着在活动单上写一写，写好以后在小组里进行交流。
3、生活动——有规律的、完整的写出质量单位、时间单位，并写出它们之间的进率；
4、全班交流；
5、再请你想一想；