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六年级下册（2014年12月第1版）《5、四则运算》最新教案优质课下载
3．通过复习，建立知识之间的联系和区别，形成知识网络。
教学重点和难点:
重点：通过复习发现学生以前知识中的问题。
难点：及时帮助学生纠正，加深记忆教学目标。
教学方法：讲、练结合
教学准备：多媒体课件
教学过程：
引入课题：简算是运用一定的手段，改变原有算式的运算顺序或数的形式，使计算变得简单。小学阶段我们主要掌握应用定律和性质进行简算。下面我们先来复习运算定律和性质。
一．复习公式。
师：想一想你都学习过哪些运算定律和性质？（教师结合学生的回答课件一步一步地出示以下内容） 1. 加法交换律：a+b=b+a
两个加数交换位置，和不变，这叫做加法交换律。
2. 加法结合律；（a+b）+c=a+（b+c）
先把前两个数相加或者先把后两个数相加，和不变，这叫做加法结合律。
3. 乘法交换律：a ×b=b×a
交换两个因数的位置，积不变，这叫做乘法交换律。
4. 乘法结合律：（a ×b ）×c=a×（b ×c ）或a ×b ×c=a×（b ×c ）
先把前两个数相乘或者先把后两个数相乘，积不变，这叫做和乘法结合律。
5. 乘法分配律：（a+b）×c=a×c+b×c 或（a-b ）×c=a×c-b ×c
乘法分配律的逆运用：a ×c+a×b=（a+b）×c 或a ×c-b ×c=（a-b ）×c
两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加，这叫做乘法分配律。
6. 减法不变性质：一个数减去两个数，等于第一个数减去后两个数的和。 a-b-c=a-（b+c）
7. 除法的性质:一个数除以两个数，等于第一个数除以后两个数的积。
a ÷b ÷c=a÷(b×c ）（b 、c ≠0）
8、带符号搬家:a+b－c=a－c+b a×b ÷c=a÷c ×b （c ≠0）
去括号：a+（b-c ）= a+b-c a×（b ÷c ）= a×b ÷c