《6、四则混合运算（1）》优质课教案下载

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1.整理四则混合运算的运算顺序和运算定律。

2.能够准确灵活地选择简便方法。

【教学准备】多媒体课件

【教学过程】

一、谈话导入

同学们，请你们回忆一下，我们学习了六年，已经学习了几级运算？几种运算？还记得混合运算的运算顺序和运算定律吗？

这节课，我们就来系统的复习一下吧。

二、复习讲授

1.复习四则运算的顺序：

课件出示：

5400-2940÷28×27

教师：这道四则混合运算的题，说说这两道计算题的运算顺序是什么？谁能说说四则混合运算的运算顺序是什么？

根据学生的回答，师总结

2.复习简便运算：

课件出示：

3.87+2.99 75.2-19.810.47-5.68-1.32 5.39-2.88-1.39

4.37+ +0.63+ 1.25×72 38×56＋44×38 94×101

提问：把简算的式题进行分类，怎么分？

学生分类后汇报，说一说为什么这么分？

（1）加上或减去接近整数、整十数的运算。

3.87+2.99 75.2-19.8

=3.87+3-0.01 =75.2-20+0.2

先让学生说出简便方法，教师再总结：像这类题目简算的时候一般先加上或减去整数，多加了几就减几，多减了几就加几。

（2）根据加法交换律和结合律，使运算简便。

指名说出结合律和交换律的内容并用字母表示。