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苏教2011课标版《14、正比例和反比例（2）》新课标教案优质课下载
完成课本84-85页第7-10题 导学案：
一、预习展示，组织交流
1.交流课本84-85页第7题
2. 回顾一下正比例和反比例的知识，你知道了什么？用你喜欢的方法进行整理。
正比例
反比例
相同点
不同的
解决正比例和反比例的实际问题，你觉得有什么要提醒大家的？
合作探究，教师引导
用多种方式表示两个量之间的关系
一辆汽车在高速路上行驶，速度保持在100千米/时，说一说汽车行驶的路程随时间变化的情况，并用多种方式表示两个量之间的关系。
EMBED PowerPoint.Slide.8
EMBED PowerPoint.Slide.8
方法三、用式子表示
如果用t表示汽车行驶的时间，用s表示汽车行驶的路程，那么___________。
2、探究正比例图像
⑴ 初步感知成正比例的两个量，比值的变化引起图像的变化
讨论课本第85页第9题
师：为什么表示耗油量和行驶路程的图像在高速公路和在市区是不一样的？同样是行驶路程和耗油量的比值大，所画出的图像更接近x轴，还是y轴。
⑵ 应用图像知识判断哪一杯与众不同
讨论课本第85页第10题 三、课堂检测，内化提升
完成2016年毕业测试中有关正比例和反比例的考试题
四、挑战与超越
（1）0.5、 、6与另一个数组成一个比例，这个数可能是（ ），可能是（ ），也可能是（ ）。