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苏教2011课标版《1、平面图形的认识（1）》公开课教案优质课下载
复习线的知识
过渡：首先我们来回忆下认识图形的过程，这是一个点，由无数个点形成了一条直线，由无数条直线形成了一个平面图形，由无数个平面图形形成了一个立体图形。今天我们主要复习有关线的知识。关于线你想起了哪些知识？（学生回答：线段射线直线）
复习直线、射线、线段
问：直线、射线和线段各是怎样的图形？有什么特征？它们之间有什么联系和区别？请同学们围绕这三个问题小组进行讨论，然后把表格填写完整。（板贴：线段、射线、直线）
提问：你是怎么画线段的？（先画两个点，在画一条直直的线）射线呢？（先画一个点，在画一条直直的线）直线呢？（画一条直直的线）
（2）问：①它们之间有什么联系？（学生回答：线段、射线和直线都是直的）
②它们之间有什么区别呢？（学生回答：线段有两个端点，有限长；射线只有一个端点，无限长；直线没有端点，无限长。）
过渡：我们已经复习了线段射线直线的特征，现在你能判断下列哪些是线段？哪些是射线？哪些是直线？（学生判断）
（3）填一填
经过一点可以画（ ）条直线，从一点可以引出（ ）条射线，经过两点可以画（ ）条直线。
完成练习与实践第1题。
学生回答：至少需要订2枚钉子，因为两点才能确定一条直线。
完成练习与实践第2题。
学生回答：中间这条路最近，因为两点之间线段最短。
教师揭示：连接两点的线段的长度叫作两点间的距离。
学生量一量AB两点间的距离是多少厘米。
复习两条直线的位置关系
过渡：刚才我们一起回顾了线段、射线和直线的知识并解决了一些实际问题，接下来我们复习两条直线的位置关系。
观察：在同一平面内，两条直线的位置关系有哪几种？PPT出示四幅图
学生回答：第一幅两条直线互相平行，第二、三、四幅两条直线相交。
教师小结：在同一平面内，两条直线的位置关系有两种，相交和平行，把不相交的两条直线叫作互相平行，其中一条直线是另一条直线的平行线；两条直线相交时，相交的点叫作交点，当两条直线相交成直角时，这两条直线互相垂直，其中一条直线是另一条直线的垂线，这时候的交点叫作垂足。（板贴：在同一平面内，两条直线位置关系：平行、相交（互相垂直））
过渡：那如何画垂线和平行线呢？完成练习纸第3题。
画一画：过点A分别画已知直线的垂线和平行线。
学生小结画垂线的方法（PPT演示）：一贴（把直尺贴着已知直线）二靠（三角尺的一条直角边靠在直尺上）三移（固定直尺，移动三角尺到点A的位置）四画（沿着三角尺的直角边画出一条直线）
学生小结画平行线的方法（PPT演示）：一贴（把三角尺的一条直角边贴着已知直线）二靠（把直尺靠在三角尺的另一条直角边上）三移（固定直尺，移动三角尺到点A的位置）四画（沿着三角尺的直角边画出一条直线）