苏教2011课标版《2、平面图形的认识（2）》公开课教案下载

苏教2011课标版《2、平面图形的认识（2）》公开课教案优质课下载

教学重点:

使学生通过复习，巩固知识，形成比较清晰的知识网络。

课前准备 :

整理有关平面内线与形的特点。

教学过程：

一、回顾交流

我们学过的线有哪些，它们有什么特点？平面图形有哪些，它们又有什么特点？这节课我们就来复习这些内容。

二、自主复习，建构网络

1、独立思考：仔细阅读例1中的几个问题，然后选择一个问题把它涉及的有关知识写在本子，以供全班交流，

2、汇报交流：

先在小组之内依次解决例1提出的几个问题，然后集体交流。

（一）直线、射线和线段

1、直线、射线和线段的特点。

教师：“根据我们画的图形，想一想，直线、射线和线段有什么相同点？有什么不同点？”（相同点：直线、射线和线段都是直的；不同点：直线没有端点，射线有一个端点，线段有两个端点）

2、平面内两条直线的关系有哪些？

（二）角

1、角的概念。

师：请同学们看着自己画的角，谁来说一下你画了一个什么样的角。一共画出几种角。请把不同的角画在黑板上。

教师从以下几个方面让学生汇报：“谁能用自己的话说一说角是什么样的图形？”“角的各部分的名称是什么？”“角的大小与什么有关系？”“角的大小与所画角的长短有没有关系？”“角用什么样的符号表示？”“计量角的大小单位是什么？用什么符号表示？”

2、角的分类。

师：“我们可以把小于180度的角分成哪几类？每一类的名称是什么？“教师出示准备好的小黑板。

提问：“小黑板上画的每一个图形是哪一种角，它的度数在什么范围内？”让学生同桌之间交流一下，集体订正。

3、画角和量角。

师：“我们还学过画角和量角，同学们还记得是怎样做的吗？”让学生自己任意画一个角。量一量自己画的角的度数是多少。

（三）三角形、四边形和圆的特点