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六年级下册（2014年12月第1版）《2、平面图形的认识（2）》最新教案优质课下载
3.通过复习，使学生进一步感受空间与图形领域学习内容的趣味性和挑战性，产生继续探索学习的积极心向，增强学好数学的信心。
教学重难点：
能够掌握平面图形的基本特征，并根据平面的基本特征，能够理解平面图形的相互之间的联系。
教学准备：
多媒体课件
教学过程：
一、整理与练习
1．理一理：我们学过哪些围成的平面图形？它们各自有怎样的特征？
名称
图形
字母意义
特征
α( )
四条边（ ），
四个角（ ）。
α( )
b ( )
（ ）组对边分别（ ）且（ ），四个角都是（ ）。
α( )
h( )
（ ）组对边分别（ ）且（ ）。
α( )
h ( )
有（ ）条边和（ ）个角，且两边之和（ ）第三边。
α( )