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《5、立体图形的认识》最新教案优质课下载
【教学重点】掌握长方体、正方体、圆柱和圆锥的特征。
【教学难点】掌握运用立体图形相关计算方法解决相关的实际问题的思路和方法。
教 学 过 程
一、 游戏导入,回顾再现
愿意和老师做一个游戏吗?这个游戏叫“我说你猜”。我们已经认识了很多立体图形,请你根据我的描述,猜测一下可能是什么立体图形?看谁反映最快。
有6个面ㄆ渲幸桓雒媸浅し叫巍*可能是长方体
有6个面ㄆ渲幸桓雒媸钦方形。可能是正方体
我摸到一个曲面ɑ姑到一个平面圆。可能是圆柱
我还是摸到一个曲面ㄓ椽ㄌ尖了扎我的手。可能是圆锥体 师:同学们真聪明。那么这节课我们就对这些立体图形的相关知识进行整理和复习。
板书课题 立体图形认识的整理与复习
二、回顾整理、建构网络
(一)如何分类图形。
师首先请同学们思考一个问题如果把这些立体图形分两类你打算怎样分(让学生自由发表意见)
σ蛭长方体和正方体的面都是平面分为一类ǘ圆柱和圆锥都有曲面分为一类。
(二)Ц聪俺し教搴驼方体各部分名称及其特征
1┦:我们就按照同学们的分类来整理复习ㄏ妊芯棵娑际瞧矫嬲庖焕喑し教濉⒄方体
大家观察上面的长方体和正方体ㄏ胍幌胨们各部分名称是什么?那么它们在点、棱、面上各有哪些特点?小组展开讨论,交流,整理归纳 完成表格一。
2┭生汇报(根据汇报,进行板书)
3 长方体和正方体每个图形中各个字母的含义是什么?
4 看到这张表格,你有什么疑问的吗?(A为什么说正方体是特殊的长方体?B长方体中如果相对的两个面是正方形,剩下四个面是怎么样的?)
(三)Ц聪霸仓、圆锥各部分名称及其特征。
1刚才我们通过点,线,面对长方体和正方体进行复习,同学们对长方体、正方体的特征掌握的非常好ㄕ娌淮愍ダ鲜ο嘈拍忝且欢ú换嵬记圆柱、圆锥的特点。把你知道的说给同桌听听
2 下面我们完成下一个表格.
3Щ惚ㄍ时进行板书。
4 圆柱和圆锥每个图形中各个字母的含义是什么呢?