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二、教学重点难点分析
教学重点：
1、掌握本单元的一般疑问句句型，并能根据自己的实际情况作出肯定和否定回答。
2、能正确区分“play+球类”及“play the+乐器类”的用法
教学难点：
能够运用所学句型进行简单的会话
一般疑问句的回答形式。
课前准备
教科书、PPT课件等
教学过程
（一）、热身复习
1、Greetings.师生互致问候。
2、Free talk.与学生互作介绍，活跃课堂气氛，为本节课学习打下基础。
（二）、新课教学
1、教师通过PPT播放自编的小短文，学生静听，初步感知短文内容。
2、教师再通过PP出示刚才的短文，请学生自习阅读，并尝试找到本课的新动词短语。
A、根据短文，引导学生找到play sports,教学短语、进行操练并板书。
B、继续阅读短文，请学生找到短语visit friends。教学短语、进行操练并板书。
C、以相同的方式，逐步引导学生找到本课的其他动词短语go swimming、go shopping、watch TV，分别教学短语，进行操练并板书。
3、操练Do you…?句型。教师在讲解每个动词短语的过程中都引入这一句型做操练。引导学生模仿教师的例子，自行提问，并做小组问答练习。
4、PPT出示教材第五部分Ask and answer中的内容。先小组讨论课后喜欢或者不喜欢的活动。再由一名学生提问“Do you… after school?”引导另一名学生回答“Yes,I do.”或者“No,I don’t.”
5、通过PPT出示Listen and say的课文内容，播放课文录音，学生静听，初步感知课文。
6、再次播放录音，并出示与课文相关的问题，请学生找到问题答案，并回答。
7、跟录音，朗读课文.
8、分小组，操练课文，并表演。
（三）巩固和拓展
1、熟练朗读Listen and say的课文
2、请学生根据Listen and say的对话，结合自己的生活实际，自编小对话。分小组讨论对话，并汇报表演。
作业布置
完成自主学英语的相关练习。