1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
六年级下册（2014年12月第1版）《5、立体图形的认识》集体备课教案优质课下载
导入
今天我们复习立体图形的认识。复习从分类开始。
把下面的图形分成两类（见PPT图形），可以分成平面图形和立体图形。
把下面的立体图形分成两类（见PPT图形），学过的立体图形和没学过德立体图形。
二、整理复习立体图形的特征
（学生拿出课前整理的表格）
长方体、正方体的特征：一名同学在实物投影上介绍自己整理的长方体正方体特征，其他同学补充。
讨论：（1）长方体、正方体有什么共同特征和不同之处：（2）长方体与正方体有什么关系？正方体是特殊的长方体。
小结：刚才我们从长方体正方体的棱、面、顶点整理复习了长方体、正方体的特征，那么圆柱和圆锥的特征从哪几个方面来整理复习？板书：底面、侧面、顶点
圆柱和圆锥的特征：一名同学在实物投影上介绍自己整理的圆柱圆锥特征，其他同学补充。
刚才我们整理复习了4个立体图形的特征，你能不能把它们分成两类，可以怎样分？为什么？学生回答
.观察4个图形：从正面、上面、侧面分别观察这几种形状的物体，把看到的图形画出来。
学生画，画完后思考每个图形的边是原来立体图形中的哪条边？学生在实物投影上展示自己画的，并回答每条边是原来立体图形的哪条边
复习立体图形的展开图
复习了4个立体图形的特征后，我们复习这几个立体图形。
（1）长方体的展开图
先让学生想象，再做下面一题
小方格的边长是1厘米，这个长方体的长是（ ）厘米，宽是（ ）厘米，高是（ ）厘米
提问：长、宽、高分别从哪个面可以看出？学生回答
出示两个面是正方形的长方体张开图：学生观察并回答：这是一个什么样的长方体，长、宽、高分别是多少？
（2）正方体的展开图
学生先在方格纸上画一个，再出示所有正方体的展开图，让学生观察。
（3）圆柱的展开图
学生说说圆柱的展开图（PPT展示），再在屏幕上显示。提问：长方形的宽是圆柱的什么？在展开图中指出圆柱的底面周长。