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《1、统计（1）》新课标教案优质课下载
一、揭示课题
今天这节课，我们来复习统计的有关知识。
二、整理与反思
1、同学们，请回顾一下，在过去的学习中，我们学习了哪些有关统计的知识和方法？
学生可能回答：收集和整理数据，描述数据和分析数据
2、请独立回顾一下收集、整理数据，描述、分析数据的方法，遇到困难可以在学习小组开展讨论，完成学习单上的表格
收集数据的方法有哪些？整理数据的方法有哪些？描述数据的方法有哪些？分析数据的方法有哪些？各有
什么
特点条形统计图特点折线统计图特点扇形统计图特点你能举例说说求一组数据的平均数的方法吗？3、汇报交流
（1）谁来汇报一下第一个问题：收集数据的方法有哪些？
学生：收集数据的常用方法有调查、测量、实验、查阅资料等。
那我们在收集数据时需要及时记录，一般可用画什么来记录？（正）
出示练习与实践第1题
分别说说要解决下面的问题，各可以怎样收集数据？
体育老师想了解学校篮球队队员的身高和体重。（测量）
了解黄豆和绿豆的发芽情况。（实验）
学校广播站想了解哪个节目最受同学欢迎。（调查）
谁能再举几个通过调查收集和整理数据的例子呢？
（2）那么请问整理数据的方法有哪些呢？（第二个问题）
汇报后，师：对，到底用什么方法整理数据，还要根据具体的题目，（出示102页第二题）请看东方小学六年级三班男生仰卧起坐测试成绩记录单。
题目中的数据表示什么？
可以怎样对这些数据进行整理？按什么标准呢？
请同学们独立整理数据
请问同学们，你在整理时有没有什么小窍门分享给大家？
那么分段整理后，你知道了些什么？