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六年级下册（2014年12月第1版）《8、解决问题的策略（1）》精品教案优质课下载
3、培养学生多方面的思考，发展学生的全面思考能力和对知识之间的联系的综合概况能力。
教学重点：让学生能利用倍分比的关系解决实际问题
教学难点：灵活的运用转化的策略帮助理解题意，选择更简单的方法解决问题
教学过程：
一、以变促通，沟通知识之间的联系
第一层次： 自主联想， 强化联系。
师： 看到这个线段图，你能说说男生人数与女生人数之间的关系吗？
男生人数：
女生人数：
男生人数：
女生人数：
生1：男生人数是女生的
生2：女生人数是男生的 倍
生3：男生人数比女生人数少
生4： 女生人数比男生人数多
生5：男生人数与女生人数的比是4:5
生6：女生人数与男生人数的比是5:4
生7：男生人数是女生的80%
生8：女生人数是男生的125%
……
师： 这个线段图中还能表示出男生人数与总人数的关系吗？
生：男生人数是总人数的
生：女生人数是总人数的