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《9、解决问题的策略（2）》优质课教案下载
二教学重难点
掌握分数(百分数）应用题的三种题型，并能运用知识解决实际问题，做到学以致用。
预习案（ 课前 ）
如何找出单位“1”
一、部分数和总数。总数就是单位“1”。 如：我国人口占世界的1/5
二、两种数量比较。关键字如：“比”、“占”、“是”、“相当于”、“正好”后面的那个数量是单位“1”。如：男生人数比女生多20℅
三、原数量与现数量。原来的数量就是单位“1”。如：水结成冰后体积增加了1/10
下面各题中应把哪个量看作单位“1”？
（1）男生人数占全班人数60%。
（2）苹果重量比桔子多 。
（3）一种电视机打九折出售。
（4）鹅的只数是鸭的 2/5?。
（5）男生的人数相当于女生人数的3/4 。
探究案（ 课堂 ）
第一类
果园里有梨树50棵，桃树30棵
梨树是桃树的几分之几？
梨树比桃树多几分之几？
求甲是乙的几分之几（百分之几）
求甲比乙多（少）几分之几（百分之几）， 用（ ）法
第二类
1 、果园里有梨树50棵,桃树是梨树的3/5? 桃树有多少棵？
2 、果园里有桃树30棵,梨树比桃树多 30％ 梨树有多少棵？
已知单位“1”，求单位“1”的几分之几（百分之几）是多少，用（ ）法
第三类