苏教2011课标版《11、式与方程（1）》公开课教案下载

苏教2011课标版《11、式与方程（1）》公开课教案优质课下载

使学生主动参与学习活动，感受数学与日常生活的紧密联系，体验学习成功的乐趣，发展学习数学的积极情感。

【教学重点】

掌握方程的意义及解方程的方法。

【教学难点】

用含有字母的式子表示数量关系。

【教学过程】

一、谈话导入

这节课，我们复习“式与方程”的有关知识。主要包括用字母表示数、等式与方程、列方程解决一些简单的实际问题。

二、回顾与整理

1、复习用字母表示数。

（1）回顾举例。

提问：你能举出一些用字母表示数的例子吗？

学生汇报课前整理的例子，师根据学生的回答板书。

师提出注意点：只有字母相乘时，乘号不写或用“.”表示，数字与字母相乘，乘号省略不写，数字写在前面，1和字母相乘，1省略不写。

（2）做“练习与实践”第1题。

学生独立完成，教师巡视指导。

2、复习方程与等式。

（1）复习方程的概念。

下面的式子，哪些是方程，哪些不是方程？

提问：根据刚才的判断，你能说说什么是方程吗？一个式子是方程，必须具备什么条件？

方程与等式的有什么关系？

（2）复习等式的性质及解方程。

①等式的性质。

提问：等式的性质有哪些？等式的性质有什么应用？

出示：