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《11、式与方程（1）》教案优质课下载
二、评讲重点、难点：典型错误的剖析与矫正。
三、讲评过程：?
（一）整体回顾、总结本次考试情况?
1.全班共有40人，参考人（40人），总分（3609分）平均分（90.2分），及格人数（40人），优秀人数（39人），及格率100%，优秀率97.5%
2. 获的满分的同学：檀春曦 陈光艺 谢永鸿
3. 获得（90分以上）的同学：
劳永锟 邓晓灵 秦能其 罗俊宏
邓天瑜 王开智 商君世 钟裕炜
陈天宇 黄洁莹 钟永威 黄志鸿
谢咏茵 陆永樱 梁万康 谢咏丽
商露露 邓烨恩 潘荣帅 卢海丽
劳良鸿 刘 亮 劳 冰 曾 庆
吴 昊 李 鸿 刘 灵 （共27人）
4. 获得秀优（80—89分）的同学：
潘诗梅 黄思敏 张雪 余文婷 何凯涛 劳思萍 钟永煜 陈可云 劳永浩 5. 获得（60—79分）的同学：10号
5.还达不到要求的有：
1号 6号 10号 13号 14号 19号 23号 27号 30号 39号
（二）教师分析学生在答题中存在的问题?
?1. 部分学生对基础知识掌握不扎实,没有养成良好的学习习惯?表现在不认真审题,不细心答题,如第一大题第8小题，,化简与求比值分不清，第12小题没有注意单位不同，第七大题的应用题，有的同学没有按题目的要求解等。?
?2. 部分学生计算的能力不强,表现为计算速度慢，计算的准确率低，不能灵活地运算。
3. 不能运用所学知识灵活解决实际问题,分析问题、解决问题的能力有待提高.例如,解决实际问题的第4小题,有部分学生没能找准黄沙的用量正好，从而算出一份的量。
（三）出示改正小提纲
1. 课前自己用红笔改正错题，找出错误的原因.
2. 如有不懂的请打上“？”，然后在组内请求小伙伴帮忙解决，组内不能解决的由组长记录求助于老师。
3.针对这张试卷查找或自编易错题，在小组内讨论，小组内解决，不能解决的由组长记录交给老师。