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苏教2011课标版《13、正比例和反比例（1）》集体备课教案优质课下载
教学重点
整理比和比例、求比值及比例尺．
教学难点
正、反比例概念和判断及应用．
教学步骤
一、导入．
开门见山导入今天复习的内容：比和比例
二、归纳整理．
（一）比和比例的意义及性质．
1．回忆所学知识，填写表格【演示课件“比和比例”】
2．分组讨论：
比和分数、除法有什么联系？
比的基本性质有什么作用？比例的基本性质呢？
3．利用比的基本性质求比值和化简比
求比值
45:72 2/3:2
化简比
1/2:2/3 0.7:0.25
解比例：12 ：x＝8 ：2
4．巩固练习．
（1）李师傅昨天6小时做了72个零件，今天8小时做了96个零件．写出李师傅昨天和今天所做零件个数的比和所用时间的比．这两个比能组成比例吗？为什么？
（2）甲数除以乙数的商是1.4，甲数和乙数的比是多少？
（3）解比例： 3/5∶X ＝1/3∶2
（三）比例尺．【继续演示课件“比和比例”】
1．出示中国地图．