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《13、正比例和反比例（1）》新课标教案优质课下载
三、学习难点：
正确解答有关比和比例的问题。
四、学习过程：
（一）预学部分
1.比的意义和基本性质：
比比例意义各部分名称基本性质性质作用2.比、除法和分数的关系：___________________________________
联系区别比除法分数3.化简比并求比值：
4.比例尺
（二）导学部分
1.一个比为4:9，如果前项增加8，要使比值不变，后项应增加_________。
2.甲数除以乙数的商是0.8，甲数和乙数的比是多少？
变式1：合唱队男生与女生人数的比是4:5，男生人数是女生的（ ）%，女生人数占合唱队总人数的（ ）。如果男生有16人，女生有（ ）人。
变式2：合唱队女生人数比男生人数多 ，男生人数是女生的（ ）%，女生人数占合唱队总人数的（ ）。如果男生有16人，女生有（ ）人。
（三）固学部分
1.
2.化简比：
3.解比例：
4.甲、乙两村的实际距离是1500米，画在图上的距离是7.5厘米。
（1）这幅地图的比例尺是多少？
（2）画出线段比例尺。
（3）在地图上还量得乙村到丙村的距离是8厘米，乙村到丙村的实际距离是多少米？
五、课后作业：
1.判断题：
（1）3:4与 能组成比例。 （ ）
（2）30、50、15、9这四个数能组成比例。 （ ）