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苏教2011课标版《13、正比例和反比例（1）》最新教案优质课下载
教学重点：
进一步认识比和比例的意义、基本性质及应用。
教学难点：
正确解答有关比和比例的问题。
教学过程：
一、复习比的知识
出示练习，相机提问：
1、什么叫比？说说比的各部分名称？
2、怎样化简比和求比值，说说化简比和求比值的区别。
3、说说比与除法、分数有什么联系与区别？
师生共同完成填表。
4、说说分数的基本性质、除法中商不变的规律 ？根据比和除法、分数的联系，说说比有着怎样的基本性质？
5、用比的知识可以解决哪些实际问题？
（按比例分配的实际问题，这种实际问题有什么特点？怎样解答？）
练习书上第84页第5题。先由学生说说深浅两种颜色地砖的块数比是多少，再进行计算。
二、复习整理比例的知识
1、练习第83页第2题。
学生操作练习，校对各个比。
先估计哪两个比能组成比例，再算一算，说说什么是比例？
2、比例的基本性质是什么？有什么作用？
解比例：5︰3=20︰χ
学生练习后交流。
3、什么是比例尺？根据比例尺求图上距离或实际距离的方法是怎样的？
出示地图，这幅地图的比例尺是多少？你是怎样得到的？
说说1∶35000000表示什么意义？如果在这幅地图上，从A城到B城量得2厘米，问实际距离有多少千米？