苏教2011课标版《13、正比例和反比例（1）》优质课教案下载

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3、能运用比的知识解决简单的按比例分配的实际问题，积累解决问题的经验。

教学重点、难点：化简比、和求比值的方法及它们之间的相互联系，运用比的知识解决简单的按比例分配的实际问题。

数与代数——正比例反比例 第1课时

一、知识整理：

（一）比的知识

比的意义：__________________________________________________

比的基本性质：____________________________________________________

（二）比和分数、除法的联系与区别　

根据比和分数、除法的关系填写下面等式和表格：

a:b（b≠0）=__________（填分数）=____________（填除法）

联 系区别比除法分数（三）求比值和化简比的联系与区别：

把4∶16化成最简单的整数比是_________________，比值是______________

（四）按比例分配应用题。

1、填一填

白兔只数与灰兔的比是3∶2。

（ ）只数是（ ）只数的 EQ ﹨F(（ ）,（ ）) 。

EQ 2、练一练

小明和小芳共有80张，小芳和小明邮票张数的比是3 ∶5。小明、小芳各有多少张邮票？

小明有80张，小芳和小明邮票张数的比是3 ∶5。小芳有多少张邮票？

小明比小芳多80张，小芳和小明邮票张数的比是3 ∶5。小明、小芳各有多少张邮票？

二、基本练习：

1、化简下面各比，并求比值

5.6∶4.2 ∶ 0.2∶ EQ ﹨F(2,5)

2、填空

（1） EQ ﹨F(4,5) =20：（ ）=（ ）÷20=（ ）%=（ ）折